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課程名稱 |
早期療育社會工作
Social Work Practice in Early Intervention |
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開課學期 |
105-2 |
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授課對象 |
社會科學院 社會工作學系 |
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授課教師 |
劉瓊瑛 |
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課號 |
SW4011 |
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課程識別碼 |
310 44000 |
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班次 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期二2,3,4(9:10~12:10) |
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上課地點 |
社209 |
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備註 |
限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限學士班三年級以上
總人數上限：25人
外系人數限制：5人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1052SW4011_Early |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
這門課主要介紹社會工作專業在早期療育領域的實施。內容包括認識各種發展遲緩問題，介紹國內早期療育服務的發展、政策、實施內容，以及早期療育社會工作的實務內涵。
課程大綱
(1) 2月21日 課程介紹
(2) 2月28日 國定假日
(3) 3月07日 早期療育綜論
(4) 3月14日 嬰幼兒發展及發展評估方法介紹
(5) 3月21日 各種發展遲緩問題及相關障礙(一)
(6) 3月28日 各種發展遲緩問題及相關障礙(二)
(7) 4月04日 放假
(8) 4月11日 國內早期療育服務概況
(9) 4月18日 期中考
(10) 4月25日 專業團隊的運作及角色功能
(11) 5月02日 早期療育社會工作的內涵及角色功能
(12) 5月09日 機構參觀───分組進行
(13) 5月16日 與早療家庭工作（一）
───發展遲緩問題對家庭的衝擊
(14) 5月23日 分組報告
(15) 5月30日 端午節
(16) 6月06 日 與早療家庭工作（二）
───家庭需求及功能評估
(17) 6月13日 與早療家庭工作（三）
───家庭處遇技巧及策略
(18) 6月20日 期末考
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課程目標 |
(1)了解社會工作專業在早期療育領域中的角色功能。
(2)學習各類發展遲緩問題的相關知識，包括認識各種發展遲緩問題及常用的處遇方法。
(3)熟悉國內早期療育服務體系的發展及運作。
(4)學習早期療育社工的實務技巧，包括評估技巧、處遇計劃的擬定技術，個案、團體工作和個案管理等方法的運用；協助學生建立相關的專業能力與技術，學習如何因應發展遲緩兒童及其家人的需求及問題。
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課程要求 |
課程要求
(1) 平時作業
(2) 擇一名六歲以下兒童，採用「學前兒童發展檢核表」評估其發展狀況，並做行為觀察，描述該童接受施測時的行為表現、情緒反應與他人的互動情形，並對照該童年齡層該有的發展里程做成記錄報告。 繳交日期：4月11日
(3) 分組參觀報告:同學自行分組, 由老師安排參訪機構,撰寫參訪報告,內容
包括機構介紹、機構社工員的角色功能、及參觀心得等。除繳交
書面報告之外，並在5月23日口頭報告。( 當天繳交書面報告)
※評分標準:
上課參與 10% 平時作業 15%
發展檢核評估報告 15% 參觀報告 10%
期中考 25% 期末考 25%
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 |
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參考書目 |
參考書目
※(1) 劉瓊瑛主編(民99年) 早期療育與社會工作 揚智文化
(2) 張秀玉(民92年) 早期療育社會工作 揚智文化。
(3) 盧明等著(民102年) 早期療育 心理出版社。
(4) 楊碧珠譯(民98年) 幼兒特殊教育 心理出版社
(5) 陳英進、吳美姝、楊育昇（民96年） 早期療育 華都文化
(6) 傅秀媚等(民95年) 早期療育 華格那發行
(7) 何華國(民95年) 特殊幼兒早期療育 五南圖書
(8) 曹純瓊等 （民95年） 早期療育 華騰文化股份有限公司
(9) 廖華芳譯（民94年）早期介入－－－嬰幼兒及其家庭
華騰文化股份有限公司。
(10) 許天威總校閱（民93年）早期療育概論 群英出版社。
(11) 錢莉娟總校閱（譯）（民93年） 早期療育手冊 心理出版社。
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評量方式
(僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/21 |
課程介紹 |
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第2週 |
2/28 |
放假日 |
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第3週 |
3/07 |
早期療育綜論 |
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第4週 |
3/14 |
嬰幼兒及學齡前兒童發展及發展評估方法介紹 |
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第5週 |
3/21 |
各種發展遲緩問題及相關障礙（一） |
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第6週 |
3/28 |
各種發展遲緩問題及相關障礙（二） |
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第7週 |
4/04 |
溫書假 |
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第8週 |
4/11 |
國內早期療育服務概況
繳交「學前兒童發展檢核」紀錄報告 |
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第9週 |
4/18 |
期中考（範圍至第八週評估鑑定，9:30開始考試） |
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第10週 |
4/25 |
早期療育社會工作的內涵及角色功能 |
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第11週 |
5/02 |
專業團隊的運作及角色功能 |
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第12週 |
5/09 |
與早療家庭工作（一） |
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第13週 |
5/16 |
機構參觀───分組進行 |
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第14週 |
5/23 |
與早療家庭工作（二） |
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第15週 |
5/30 |
端午節 |
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第16週 |
6/06 |
分組報告 |
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第17週 |
6/13 |
與早療家庭工作（三） |
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第18週 |
06/20 |
期末考 |